Al comparar los enfoques conductista, cognoscitivo y constructivista podemos resaltar las principales diferencias entre estos enfoques en cuanto a su base teórica, objeto de estudio, proceso de enseñanza-aprendizaje, rol del docente y del estudiante, así como los métodos de evaluación utilizados. Estas diferencias reflejan distintas concepciones sobre cómo se produce el aprendizaje y cómo se construye el conocimiento. El enfoque conductista se basa en el estímulo y respuesta, centrándose en la observación de la conducta observable. Su objeto de estudio principal es la conducta, y el proceso de enseñanza-aprendizaje se enfoca en el reforzamiento y la programación de estímulos. En este enfoque, el docente tiene un rol de transmisor de información y se encarga de la programación de estímulos y refuerzos, mientras que el estudiante es considerado como un receptor pasivo de información. En contraste, el enfoque cognoscitivo pone énfasis en los procesos mentales y los conocimientos...
Alumna: Ma. Julieta González Mingarro